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郴州市2016年下學期教學質量監測命題說明-六年級思品

作者: 發布時間:2016年12月20日 來源: 瀏覽: 次 評論:100
 

法甲内马尔 www.oryua.icu 郴州市2016年下學期教學質量監測命題說明

(小學思品六年級)

一、 命題思想

依據課標、緊扣教材、聯系生活、考查能力,以促進學生發展為宗旨,發揮檢測的反饋與矯正功能。

二、命題范圍

品德與社會教科版六年級上冊所有內容

三、監測形式

1、試卷為閉卷、筆試。

2、六年級考試時量為30分鐘,滿分為100分。

四、預計難度

1、難易度比例:容易題、稍難題與較難題的比例為7∶1.5∶1.5。

2、難度系數:0.8—0.9之間,容易題難度系數為0.8左右,稍難題難度系數為0.6左右,較難題難度系數為0.3左右。

四、命題要求

試卷要緊扣教材,以客觀題為主,包括填空題、選擇題、判斷題、連線題、簡答題等。題量適當,難度適中,留給學生足夠的思考時間。

1、第一部分為填空題,16分左右,5題左右,這也是基本概念題,這部分內容主要考查學生應了解并掌握的一些最基本的應知應會的常識。

2、第二、三部分為選擇題、判斷題,分值各30分、36分左右,分別10題和12題左右,這部分內容主要考查學生的道德判斷能力和理解能力。

3、第四部分為簡答題(答案不具有唯一性的題型),18分左右,2題左右,這部分內容重點考察學生對所學知識的理解與應用能力。(注:這部分簡答題,要求聯系生活實際進行命題。如 “出謀劃策”型:“小莉損壞小剛的文具,如果你是小剛或小莉應怎樣想、怎樣說、怎樣做?”這樣的題目就能讓學生從不同角度設身處地地去思考解決問題的方法; “各抒己見” 型:“張阿姨家的雞吃了李阿姨家的白菜,兩家爭吵起來,你怎樣勸說?” 這樣的題目均不需要死記硬背,全都是學生摸得著、看得見,又與學生生活實際息息相關的;“能力、創新” 型:“外國全家出行自己保管自己的物品,你怎樣看?”

“有些小學生把九一八說成是就要發,你想對忘記歷史的小學生說點什么?”這樣的題目就要求學生具有較強的分析、歸納、概括的能力,在回答時能夠透過事例進行深層剖析,而不是簡單的停留在表面的認識上。)

五、試題來源

50%選自教材,但進行了改造;30%來自各種課外資料,但力求材料文質兼美,淺顯易懂,設題符合學生實際;20%為原創。

注:嚴禁抄襲教輔資料和網上現成的題目)

六、各命題教師請嚴格按照命題說明要求命題,命題切記不可出現知識性錯誤,要反復檢查。命題老師要有強烈的保密意識,與別人交談時切記不得涉及試題內容,如保密工作不到位者,按嚴重教學事故處理。

 

 

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