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  • 資興市立陽安幼兒園:召開膳食工作會議

    資興市立陽安幼兒園:召開膳食工作會議為進一步加強與家長之間的溝通,廣泛聽取家長對我園膳食工作的建議和意見,市立陽安幼兒園于2019年5月23日下午三點舉行了膳食工作會議。主管后勤的肖麗華園長向各班代表講解了幼兒一周膳食的制定、營養分析情況,還介紹了食堂精細化管理情況、食堂工作人員規范的操作流程、食品采購驗收以及供貨商資質等。最后家長代表們填寫了調查問卷,大家暢所欲言,…[詳細]

  • 羅圍小學:時光正好,青春歲月綻放光彩;寶刀不老,三尺講臺再現風流

    羅圍小學:時光正好,青春歲月綻放光彩;寶刀不老,三尺講臺再現風流? ? ? ? 本網訊(通訊員段志英? 何敏? 田蕓)? 教師是學校的第一資源,優秀教師更是一所學校的寶貴財富。5月22日,資興市羅圍小學為期兩周的優秀教師示范課活動落下帷幕。 參加本次示范課活動的有剛參加工作不久的年輕人,也有年紀較長的老教師,14位優秀教師都經過了精心的準備、巧妙的設計,教學方式方法靈活多樣。一節節風格各異、各具特色、精…[詳細]

  • 州門司鎮初級中學:教研活動進行時

    州門司鎮初級中學:教研活動進行時? ? ? 本網訊(通訊員? ? 黃莉? ? 張興旺)教育教學是教師的基本功,校本教研活動的開展營造了濃厚的教研氛圍。我校教師何春亞老師即將參加教學比武,教務處積極組織磨課研課,張興旺校長帶頭聽課評課。教師的教育教學能力在一次次教研活動中得以提升。[詳細]

  • 州門司鎮初級中學:又到一年畢業季

    州門司鎮初級中學:又到一年畢業季? ? ? 本網訊(通訊員? ? ?黃莉? ? 張學禮)又到畢業季,又到離別季。在這個充滿收獲的季節,我們初三的學生們即將離開學習生活了三年的學校。你看,畢業照平拍攝正在進行,孩子們都笑靨如花等待著科任老師的到來![詳細]

  • 蘭市完?。盒<式渙?,促進教學

    蘭市完?。盒<式渙?,促進教學為了促進蘭市完小和宇字學校的教學教研工作,2019年5月8日,蘭市完小和宇字學校進行了多層次的校際交流。5月8日下午,蘭市完小的黃婷老師為大家展示了一堂與信息技術高度融合的課堂,課堂氛圍活躍??魏?,宇字學校的專家為本堂課做了相應的點評。在交流座談會上,教師們各抒己見,彼此交流各校的特色,談此次的收獲······本次校際交流活動不但為雙…[詳細]

  • 蘭市完小:附屬幼兒園為幼兒進行體檢

    蘭市完小:附屬幼兒園為幼兒進行體檢2019年5月23日,蘭市衛生院的醫生們來到蘭市完小為附屬幼兒園的幼兒進行全面的體檢,孩子們在老師的帶領下提前做好了準備。本次檢查的項目有測量身高、體重、聽診等。在幼兒園陳老師的配合下,醫生們認真、細致地給孩子們做了檢查。[詳細]

  • 資興市一中:開展信息技術與學科教學融合培訓

    資興市一中:開展信息技術與學科教學融合培訓? ? ? ? ? ? ? ?本網訊(通訊員 王莉 何昌勁)為全面提升全校教師的信息化水平,推動信息技術與教學深度融合,5月24日市一中開展了“信息技術與學科教學融合培訓活動”。? ? ? ??市一中信息中心羅小林主任分別從希沃一體機硬件的介紹、希沃白板5的應用、希沃一體機與手機的融合教學等三個方面進行教授。羅主任以通俗易懂的語言,將理論和實…[詳細]

  • 資興市一中考點2019年初中畢業學業體育考試圓滿結束

    本網訊(通訊員 李仁忠 王莉)根據關于印發《郴州市2019年初中畢業升學體育考試工作實施方案》(郴教辦通【2019】12號)精神和《資興市2019年初中畢業學業體育考試考務工作實施方案的通知》安排,5月7日,東鄉片672名考生匯聚資興市一中參加了體育考試。? ? ? ? ?本次體育技能考試分男女組別進行,男子組內容包括1000米跑、引體向上、坐位體前屈、…[詳細]

  • 資興市三完?。盒<式渙? 促成長

    資興市三完?。盒<式渙? 促成長為實現學校資源共享,優勢互補,共同促進的目的。5月17日上午,連坪完小一行10多人來到我們學??菇萄薪渙鰲笆擲幀被疃?。? ? 活動中,我們學校的李卉、劉國慶老師分別展示了一堂音樂、語文交流課,學生在課堂中,充分展現了城區孩子的活潑與睿智??魏?,雙方學校的教師針對兩節課進行了評課互動,提出了很多有效課堂的意見和建議。雙方都認為舉行…[詳細]

  • 資興市三完?。嚎菇萄Э湃棧疃?/a>

    資興市三完?。嚎菇萄Э湃棧疃? width=5月16日上午,資興市三完小開展了教學開放日活動。由班主任通過班級群邀請本班級家長參與。本次教學開放日家長們隨堂聽課,參觀班級文化建設。通過深入課堂聽課、與教師零距離溝通,更加深入地了解學校的辦學理念?;疃饕故玖搜5陌煅Ю砟詈褪ι綺?,整合社會、學校、家庭三位一體的教育資源,促進家長與科任教師的交流,促進學校內涵發展,提升學…[詳細]

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